Київська область
Кагарлицький район
Кагарлицька ЗОШ І-ІІІ ступенів №1
09200, м. Кагарлик, вул. Паркова, 4    
Головна сторінка сайту "Шкільна бібліотека"
Шановні користувачі бібліотеки!
Вітаємо Вас на сторінках сайту з електронним варіантом обліку бібліотечного фоду нашої бібліотеки.
Приємного Вам огляду матеріалів.

Автор Скріни Демо Орігінал

Сайт розміщено на хості zzz.com.ua



Ми пропонуємо три пакети послуг, в тому числі і безкоштовний пакет Free, що дозволяє створити невеликий веб-сайт абсолютно безкоштовно і без будь-яких зобов'язань. Пакети PRO і VIP призначені для більш вимогливих клієнтів, яким обмеження безкоштовного пакета не дозволяють в повній мірі розвивати свої проекти.
Ми спираємося виключно на професійні рішення і не практикуємо овербукинг.
Наші пакети послуг можна модифікувати в залежності від потреб.

ДемоУчень Забув пароль Мапа

Головне меню сайту "Шкільна бібліотека"
Натисніть на картинку для збільшення/зменшення

1. Розділи систематизації бібліотечного фонду

Однорозрядний код розділу систематизації бібліотечного фонду. Код складається із шіснадцяти однорозрядних чисел 0,1,2,...,9,A,B,C,D,E,F. Проміжок кодів від 0 до 9 являється стандартним і корестувачу заблоковано їх редагування. Решту кодів користувач використовує. на свій розсуд в залежності від специфіки його бібліотеки.

Відкрити сторінку Відкрити скріни

2. Підрозділи систематизації бібліотечного фонду

Однорозрядний код розділу систематизації бібліотечного фонду. Код складається із шіснадцяти однорозрядних чисел 0,1,2,...,9,A,B,C,D,E,F. Проміжок кодів від 0 до 9 являється стандартним і корестувачу заблоковано їх редагування. Решту кодів користувач використовує. на свій розсуд в залежності від специфіки його бібліотеки.

Відкрити сторінку Відкрити скріни

3. Фонд бібліотеки навчального закладу

Бібліотечний фонд - основа діяльності кожної бібліотеки. Тому значна увага приділяється формуванню документних ресурсів бібліотек. Найважливішим елементом їхнього збереження є облік.
Вирішення проблеми збереження та обліку бібліотечних фондів - одне з головних завдань, які стоять нині перед установами культури.
Автоматизований облік бібліотечного фонду ведеться з метою встановлення кількості документів, у розділах, підрозділах та по бібліотеці в цілому, відбиває надходження документів та їхнє вибуття, забезпечує контроль за зберіганням, наявністю та рухом документів, сприяє оптимальному формуванню і використанню бібліотечного фонду.
Сутність автоматизованого обліку полягає в реєстрації кожного документа окремо і підрахунку загальної їх кількості.

Відкрити сторінку Відкрити скріни

4. Статистика бібліотечного фонду навчального закладу

Усі статистичні показники діяльності бібліотеки розраховуються програмним комплексом за єдиною методикою. Користувач знаходиться в центрі всього процесу збирання статистичних показників.

Обов'язковою умовою порівняння результатів виміру показників є взаємозв'язок місії бібліотеки і складу користувачів.

Відкрити статистику Відкрити скріни

5. Матеріально/Технічне забезпечення бібліотеки навчального закладу

Кардинальні зміни, що відбуваються в усіх сферах життя нашого суспільства, зокрема, у розвитку та становленні національної школи, нові орієнтири у змісті освіти та виховання підростаючих поколінь, потребують перегляду й оновлення багатьох аспектів діяльності шкільних бібліотек, у цілому системи шкільної бібліотечної справи. Суспільство робить запит на гармонійно розвинену, високоосвічену і соціально активну особистість, що є носієм кращих надбань вітчизняної та світової культури і здатна до саморозвитку й самовиховання.

Формування такого громадянина залежить від ефективного функціонування сучасної школи, усіх її структурних підрозділів, у тому числі і шкільної бібліотеки.

Відкрити забезпечення Відкрити скріни

6. Забезпечення підручниками бібліотеки навчального закладу

Важливим аспектом функціонування бібліотеки у навчальному закладі є нормативно-правові документи, які визначають основні завдання бібліотеки, регламентують її діяльність.

Правову основу діяльності шкільної бібліотеки визначено Положенням про бібліотеку ЗНЗ, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки від 14.05.1999 року №139.

Однією з характерних особливостей формування бібліотечного фонду шкільної бібліотеки є те, що вона комплектує і веде два окремі фонди: художній (основний) і фонд підручників та навчальної літератури.

Відкрити забезпечення Відкрити скріни

7. Оголошення бібліотеки

Поточні оголошення біліотеки для користувачів. Повідомлення про надходження нових примірників, проведення міроприємств школи та бібліотеки тощо.

Відкрити оголошення Відкрити скріни

8. Особова картка користувача

Однорозрядний код розділу систематизації бібліотечного фонду. Код складається із шіснадцяти однорозрядних чисел 0,1,2,...,9,A,B,C,D,E,F. Проміжок кодів від 0 до 9 являється стандартним і корестувачу заблоковано їх редагування. Решту кодів користувач використовує. на свій розсуд в залежності від специфіки його бібліотеки.

Відкрити сторінку Відкрити скріни

9. Боржники бібліотеки

Збереження бібліотечних фондів - проблема комплексна, основною складовою якої є боротьба з читацькою заборгованістю. Говорити сьогодні про читачів- боржників - справа невдячна. Але як не дивно, книжковий фонд може понести найбільші втрати саме від тих, для кого він призначений. А робота з боржниками займає значну частину робочого часу, не кажучи вже про нерви співробітників відділів обслуговування
Якщо говорити про нашу роботу з читачами - боржниками, то можна виділити два напрямки: боротьба з студентами, інший -з викладачами. Перед кожним семестром складаються списки боржників користувачів і розсилаються боржникам. З початком навчання користувачу відмовляють у видачі книг на семестр, якщо він має заборгованість з попереднього. Але ці заходи не завжди приносять бажаного результату. А з викладачами картина ще гірша, бо крім листів - нагадувань на електронну пошту, книгозбірня не має на них ніяких важелів впливу. А найчастіше цінні примірники саме на формулярах викладачів уже довгі роки, і ніякі заходи не змусили їх повернути літературу до бібліотеки.

Відкрити сторінку Відкрити скріни

10. Зворотній зв'язок

Під бібліотечним спілкуванням з використанням зворотного зв'язку мається на увазі "…взаємодія бібліотекарів і користувачів, обумовлена інформаційними потребами останніх".
Головною рисою цього рівня комунікації є наявність постійного зворотного зв'язку.
Друга умова якісного зворотного зв'язку - увага до користувачів.

Відкрити сторінку Відкрити скріни

11. Забув(ла) пароль. (Реєстраційний номер)

Забули ваш пароль (Ваш бібліотечний реєстраційний номер)?
Не біда - Ви можете отримати свої реєстраційні дані скориставшись формою зворотного зв'язку на сайті за допомогою електронної пошти.
Для цього введіть ваші дані і ваш e-mail.
У разі позитивного результату розгляду на вказаний вами в заяві e-mail адресу буде відправлений ваш пароль (Ваш бібліотечний реєстраційний номер) для входу на сторінку сайту і перегляду ваших бібліотечних примірників.

Відкрити сторінку Відкрити скріни

Увага!
Сторінки сайту з ведення обліку у бібліотеці навчального закладу генеруються за допомогою
спеціалізованого програмного комплексу A01LIBRARY власної розробки вчителя інформатики
Кагарлицької ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 Київської області.
ПРАВИЛА КОРИСТУВАННЯ БІБЛІОТЕКОЮ
1. Загальні положення
1.1. Типові правила користування бібліотекою загальноосвітнього навчального закладу розроблені відповідно до Закону України «Про бібліотеки і бібліотечну справу» зі змінами і доповненнями, затвердженими Верховною Радою України 16.03.2000р. «Типових правил користування бібліотеками в Україні», затверджених наказом Міністерства культури мистецтв України від 25.05.2001р. № 319 і зареєстрованими у Міністерстві юстиції України 22.06.2001р. за № 538 / 5729, «Положень про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу», затверджених наказом Міносвіти України від 14.05.99р.№139.
1.2. Правила користування бібліотекою – це документ, що регламентує відносини користувача з бібліотекою, встановлює загальний порядок організації обслуговування користувачів, доступ до фондів бібліотеки, права та обов’язки користувачів бібліотеки.
1.3. Бібліотека обслуговує користувачів на абонементі, у читальному залі.

2. Порядок користування бібліотекою
2.1. Учні ЗНЗ записуються до бібліотеки в індивідуальному порядку за списками, співробітники та викладачі- за паспортами.
2.2. На кожного користувача заповнюється читацький формуляр як документ, що підтверджуе факт і дату видачі користувачеві документів з фонду бібліотеки, їх повернення.
2.3. Під час запису до бібліотеки користувачі повинні ознайомитися з Правилами користування нею і підтвердити зобов’язання про їх виконання своїм підписом у читацькому формулярі (крім учнів 1-4 класів).

3.Порядок користування абонементом та читальним залом
3.1. Термін користування документами, які видаються на абонемент,не більше 30 днів.Кількість примірників, які видаються на абонемент, не більше 5.
3.2. Навчальна, методична література видається користувачем на час навчання відповідно до програм з обов’язковою перереєстрацією наприкінці року.
3.3. У разі необхідності термін використання документів може бути продовжений, якщо на видання немає попиту з боку інших користувачів або скорочений, якщо видавання користується попитом.
3.4. Періодичні видання видаються вчителям-предметникам терміном на 15 днів. За кожний примірник користувач розписується в читацькому формулярі (крім учнів 1-4 класів).
3.5 Періодичні видання видаються учням лише в читальному залі.
3.6. Кількість документів, які видаються в читальному залі, не обмежена.
3.7. Рідкісні, цінні, довідково-енциклопедичні видання, альтернативні підручники, хрестоматії видаються лише в читальному залі.

4. Права, обов’язки та відповідальність користувачів Користувач має право:
4.1. Безкоштовнокористуватися бібліотечно-інформаційними послугами.
4.2. Одержувати повну інформацію про склад фонду бібліотеки та порядок доступу до нього.
4.3. Отримувати у тимчасове користування необхідні документи (на різних носіях інформації) з фонду бібліотеки.
4.4. Отримувати бібліотечно-бібліографічні знання, навички та вміння самостійно користуватися бібліотекою (інформацією).
4.5. Брати участь у заходах, що їх проводить бібліотека.
4.6. Обиратися до бібліотечної ради, надавати практичну допомогу бібліотеці.
4.7. Вимагати дотримання конфінденційності щодо даних про нього та переліку документів, якими він користується.
4.8. Подавати адміністрації ЗНЗ зауваження, пропозиції щодо роботи бібліотеки.
Користувач зобов’язаний:
4.9. Дотримуватися Правил користування бібліотекою.
4.10. У разі запису до бібліотеки треба надати необхідні відомості про себе для заповнення читацького формуляра.
4.11. Дбайливо ставиться до документів, отриманих з фондів бібліотеки: не псувати, не робити позначок, підкреслювань, не виривати й не загинати сторінки.
4.12. Повертати документи не пізніше встановленого терміну.
4.13. Не виносити з приміщення бібліотеки документи, які не зафіксовані в читацькому формулярі.
4.14. У разі вибуття з ЗНЗ повернути до бібліотеки документи, що за ним зафіксовано.
Відповідальність користувачів:
4.15. У разі втрати або пошкодження документів з фонду бібліотеки користувач повинен замінити їх аналогічними або рівноцінними (за визначенням бібліотекаря) документами, або внести відшкодування вартості документа. Вартість відшкодування визначається бібліотекою залежно від цінності документа.
4.16. За втрату документів з бібліотечних фондів або їх пошкодження відповідальність несуть батьки або особи, під наглядом яких перебувають діти.

5. Права та обов’язки бібліотеки
Бібліотека зобов’язана:
5.1. Формувати універсальний бібліотечний фонд з урахуванням змісту навчання в ЗНЗ, згідно з його інформаційними і виховними функціями, запитами та інтересами користувачів тощо.
5.2. Організовувати, раціонально розміщувати та вести облік бібліотечних фондів.
5.3. Систематично аналізувати використання бібліотечного фонду.
5.4. Пропагувати книгу і читання засобами бібліотечної роботи, сприяти підвищенню культури читання.
5.5. Складати і готувати списки літератури на допомогу навчально-виховній роботі. Виконувати довідкову та інформаційну роботу шляхом масового, групового та індивідуального інформування.
5.6.Формувати систему бібліотечно-бібліографічної освіти учнів та педколективу.
5.7. Систематично слідкувати за своєчасним поверненням до бібліотеки виданих документів.
5.8. Забезпечувати користувачів необхідними документами під час канікул та для підготовки до вступних іспитів.
5.9. Проводити на початку навчального року переєстрацію користувачів.
5.10. Організувати ремонт видань та палітурні роботи.
5.11. Створювати та підтримувати комфортні умови для роботи користувачів.
5.12. Забезпечувати режим роботи бібліотеки згідно з вимогами навчального закладу.
Бібліотека має право:
5.13. Визначити зміст та форми своєї діяльності.
5.14. Знайомитись з планами навчально-виховної роботи ЗНЗ.
5.15. Ставити до відома адміністрацію ЗНЗ про порушення користувачами основних вимог до користування документами.

ЯК СЕБЕ ПОВОДИТИ У БІБЛІОТЕЦІ
1. Заходячи в бібліотеку привітайся з бібліотекарем.
2. До бібліотекаря звертайся на ім’я та по батькові.
3. Коли просиш у бібліотекаря якусь книжку або допомогу в пошуку її, не забувай про «будь ласка» та «дякую».
4. Якщо книжку тобі видали в читальному залі – тихо сядь за вільний стіл. Читай мовчки. Не висловлюй враження про книгу вголос.
5. Коли йдеш із бібліотеки, не забудь сказати "дякую" та "до побачення".